I.C. VESPUCCI-CAPUANA-PIRANDELLO

GESTIONE E MONITORAGGIO DEL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA

Coordinare e monitorare le attività del PTOF

Attuare il monitoraggio di progetti

Coordinare le attività opzionali ed extracurricolari

–  Coordinamento degli interventi per la revisione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa;

–  Stesura, revisione, monitoraggio del PTOF;

–  Curriculo verticale – Patto di corresponsabilità

–  Piano annuale delle attività

–  Regolamento d’Istituto

–  Opuscoli informativi

Organizza, coordina le riunioni attinenti al proprio ambito; Promuove e sostiene azioni di cooperazione didattico-professionale; Contribuisce a sviluppare una visione unitaria dei valori educativi condivisi dell’intera comunità scolastica;

Organizzazione uscite, visite e viaggi d’istruzione

risoluzione.

Analizza i bisogni formativi e coordina il Piano Annuale di Formazione e di Aggiornamento del personale della scuola.

Cura l’ utilizzo di nuovi supporti tecnologici applicati alla didattica sulle iniziative di aggiornamento e di formazione professionale promosse in ambito locale e nazionale.

Svolge un’attività di assistenza e di supporto in merito all’utilizzo di nuovi supporti tecnologici applicati alla didattica. Favorisce scambi di conoscenze e di competenze.

Collaborare con l’Osservatorio di area per la prevenzione della  dispersione scolastica

Coordinare le azioni e le attività di  accoglienza e inclusione degli  alunni stranieri

Propone modalità/strategie di prevenzione/soluzione riguardo a  situazioni di disadattamento, disagio, problemi di studio,  apprendimento, svantaggio al fine di assicurare a tutti gli studenti  esperienze di successo formativo.

Coordina le iniziative rivolte al benessere degli utenti curandone gli  aspetti ideativi ed esecutivi.

Collabora con l’Osservatorio di area per la prevenzione della dispersione scolastica.

Condivide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre

F.S. impegni e responsabilità per sostenere il processo di inclusione  degli studenti.

Raccordare i diversi ordini di scuola

Coordinamento di reti e realizzazione di progetti formativi d’intesa con enti ed istituzioni

esterni alla scuola –

Coordinare la comunicazione interna ed esterna dell’Istituto

Progetta e Coordina le azioni e attività di orientamento e di continuità alunni.

Promuove azioni di intervento che integrano programmi di collaborazione tra la scuola, le famiglie e il territorio.

Contribuisce a creare un positivo e produttivo clima educativo fondato sulla cura delle relazioni interpersonali tra tutte le componenti dell’Istituto, rilevando situazioni di disagio e di malessere sia individuali che di gruppo e fornendo indicazioni operative per la loro soluzione.

Coordina i rapporti con Istituzioni ed Enti pubblici/privati, associazioni, aziende o agenzie del territorio per la realizzazione di eventi connessi agli obiettivi individuati nel PTOF e per la partecipazione degli alunni e del personale della scuola a manifestazioni, feste e progetti tesi all’apertura e condivisione di una scuola viva nel territorio.

Referente: Grazia Cosentino

Referente: Rosanna Lapis

Referente: Marisa Cassaniti

Referente: Grazia Cosentino

Referente Educazione alla Salute

Elisabetta Maria De Luca

● è responsabile dell’utilizzo e della gestione delle risorse finanziarie e strumentali nonché dei risultati del servizio;

● nel rispetto delle competenze degli organi collegiali d’Istituto, ha autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane;

● organizza l’attività secondo criteri di efficienza e di efficacia formative;

● è titolare delle relazioni sindacali.

● sovrintendere, con autonomia operativa nell’ambito delle direttive di massima impartite e degli obiettivi assegnati, ai servizi Amministrativo-contabili;

● curare l’organizzazione della Segreteria;

● redigere gli atti di ragioneria ed economato;

● dirigere ed organizzare il piano di lavoro a tutto il personale ATA;

● lavorare in stretta collaborazione con la Dirigente affinché sia attuabile l’Offerta Formativa dell’Istituto, compatibilmente con le risorse economiche disponibili;

● svolgere supporto tecnico in Consiglio di Istituto.

● sostituire la Dirigente Scolastica in caso di assenza o di impedimento della stessa esercitandone tutte le funzioni anche negli Organi Collegiali, redigendo atti, curando i rapporti con l’esterno;

● collaborare con la Dirigente Scolastica nella predisposizione dell’ordine del

giorno degli Organi Collegiali;

● redigere il verbale e le delibere delle riunioni del Collegio dei Docenti;

● rilevare le presenze delle/dei componenti durante il Collegio dei docenti;

● redigere il calendario degli impegni mensile nei vari ordini di scuola;

● partecipare alle riunioni di Staff;

● collaborare all’attuazione del Piano di Miglioramento d’Istituto con le Funzioni Strumentali, con il nucleo di Valutazione interno e con la Dirigenza scolastica;

● far parte di diritto al gruppo di lavoro per l’elaborazione dell’Offerta

Formativa triennale;

● far parte di diritto al gruppo di lavoro Nucleo Interno di Valutazione;

● coordinare la didattica nei vari ordini di scuola.

Con il personale in servizio ha l’importante compito di:

● essere punto di riferimento organizzativo e di accoglienza;

● riferire comunicazioni, informazioni e/o chiarimenti avuti dalla Dirigente o da

altri referenti;

● svolgere azione promozionale delle iniziative poste in essere dall’Istituto.

● organizzare la sostituzione dei/delle docenti temporaneamente assenti e curare l’attuazione della vigilanza;

● provvedere alla messa a punto dell’orario scolastico di plesso (accoglienza docenti supplenti, orario ricevimento docenti, ore eccedenti, recuperi, ecc.);

● ritirare la posta e i materiali negli uffici amministrativi e provvedere alla consegna;

● diffondere comunicazioni – informazioni – materiali – documenti al personale in servizio nel plesso e controllare le firme di presa visione/ricevuta, organizzando un sistema di comunicazione interna rapida e funzionale;

● raccogliere e vagliare adesioni a iniziative generali;

● raccogliere le esigenze relative a materiali, sussidi, attrezzature necessarie al plesso;

● sovrintendere al corretto uso del telefono e degli altri sussidi facendosi portavoce delle necessità espresse dal personale scolastico;

● calendarizzare le attività extracurriculari del plesso;

● riferire sistematicamente alla Dirigente scolastica circa l’andamento ed i problemi del plesso;

● segnalare eventuali situazioni di rischio con tempestività;

● svolgere funzione di preposto e di responsabile del rispetto della normativa contro il fumo.

Oltre che nell’ambito organizzativo, al responsabile di plesso spetta un ruolo importante anche nell’ambito relazionale per quanto riguarda i rapporti con i colleghi, con studenti e con le loro famiglie.

Con gli/le alunni/e deve:

● rappresentare la Dirigente scolastica in veste di responsabile di norme e regole ufficiali di funzionamento della scuola;

● raccogliere, vagliare adesioni ad iniziative generali.

Con le famiglie ha il dovere di:

● disporre che i genitori accedano ai locali scolastici nelle modalità e nei tempi previsti dai regolamenti interni all’Istituto e dall’organizzazione dei/delle docenti in caso di convocazioni.

Con persone esterne alla scuola, ha il compito di:

● accogliere ed accompagnare personale delle scuole del territorio, dell’ASL, del Comune in visita nel plesso;

● sovrintendere circa il cambio di orario di entrata/uscita degli/delle alunni/e, in occasione di scioperi/assemblee sindacali, previo accordo con la Dirigente;

● veicolare tra i collaboratori scolastici e le collaboratrici scolastiche le regole per consentire l’accesso ai locali scolastici da parte di persone esterne autorizzate dalla Dirigenza;

● essere punto di riferimento nel plesso per iniziative didattico-educative promosse dagli Enti locali;

● essere punto di riferimento per i/le rappresentanti di classe/sezione.

PTOF

Il/la docente F.S. viene designato/a con delibera del Collegio dei docenti in coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa e in base alle sue competenze, esperienze professionali o capacità relazionali; la sua azione è indirizzata a garantire la realizzazione del PTOF,  anche in relazione con Enti e Istituzioni esterne.

In particolare ha la funzione di:

● stimolare e promuovere attività di formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD;

● collaborare alla gestione del Registro elettronico;

● favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo delle alunne e degli alunni nell’organizzazione di attività strutturate sui temi del PNSD e sulla DDI, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa;

● individuare soluzioni metodologiche innovative e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola, coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure;

● collaborare alla stesura dei progetti strategici di Istituto (PON, PNRR, ecc.) e far parte dei gruppi di progetto;

● curare l’efficienza dei laboratori informatici e linguistico;

● partecipare alle riunioni dello staff di Dirigenza.

Referente di Commissione

● predisporre la documentazione utile per facilitare la realizzazione dei progetti raccogliendo informazioni e notizie utili;

● coordinare i lavori;

● richiedere ad ogni docente coinvolto/a nel progetto l’espletamento del compito assunto nonché la massima collaborazione per la riuscita del progetto stesso;

● controllare il raggiungimento degli obiettivi previsti dal progetto;

● relazionare alla Dirigente scolastica ed al Collegio dei docenti su tutto lo svolgimento del progetto (obiettivi, contenuti, problemi emersi, difficoltà, proposte per il futuro).

I/Le docenti referenti svolgono funzioni di raccordo organizzativo.

Nell’Istituto sono presenti le seguenti figure di sistema:

-Sostegno

-Scuola dell’infanzia

-Legalità, bullismo e cyberbullismo

-Ed. all’Ambiente

-INVALSI

-Ed. alla Salute

-Sport

-Educazione civica

-Lettura

In particolare i/le referenti di Commissione si occupano di:

● concordare con le colleghe ed i colleghi di lavoro il calendario degli incontri e delle attività;

● procedere alla convocazione dei componenti il gruppo e verificarne la partecipazione alle attività nelle date concordate;

● coordinare i lavori durante ciascun incontro al fine di consentire l’attuazione del compito nei tempi stabiliti, coordinandosi ove necessario con le FF.SS.;

● curare i processi di monitoraggio e verifica dei risultati conseguiti e ne rendicontano al Collegio dei docenti ed allo Staff di direzione.